Impugnatura funzionale
Impugnatura funzionale alla scrittura significa che il modo in cui un bambino (ma anche un adulto) impugna la matita/penna si ripercuote sulla scrittura. Un’impugnatura scorretta causa dolori a dita, polso e mano ma in generale anche a livello visivo e posturale. Tutto questo potrebbe avere ripercussioni anche nel gesto grafico e quindi nella scrittura.
L’unica impugnatura funzionale alla scrittura è quella a tre dita: se il tuo bambino impugna male la matita, non inserire subito il gommino, intervieni piuttosto a livello di motricità fine con attività ludiche. Allenare la motricità fine è molto più funzionale per rieducare la presa perché consolida l’apprendimento della corretta impugnatura rispetto ai gommini che troviamo in commercio.
Come insegnare la corretta impugnatura della matita ai bambini
Impostare una corretta impugnatura è un percorso che parte già dalla primissima infanzia andando a lavorare sui prerequisiti, cioè su esperienze concrete di:
- manipolazione
- presa palmare
- presa a pinza
- presa tridigitale
e infine, molto importante è anche l’utilizzo di matite ergonomiche
Attività manipolative per impugnare
Intanto è necessario che il bambino faccia esperienze di manipolazione fin da subito, cioè da quando in tummy time si sostiene sulla braccia e da quando in posizione supina gioca con la palestrina.
Sono tantissime le attività di motricità fine che si possono proporre ai bambini quando, per esempio, raggiungono la posizione seduta.
In particolar modo è importante favorire il gesto grafico del bambino partendo dal cerchio: infatti dopo lo scarabocchio, la prima forma che compare nel disegno infantile è proprio il cerchio.
Puoi favorire, per esempio, il gesto circolare del tracciare tramite Esplora&Impara, il libro di stoffa che ho progettato personalmente
L’evoluzione delle prese per una corretta impugnatura
Tra i 3 e i 6 mesi la presa del bambino diventa volontaria e il piccolo riesce ad afferrare gli oggetti utilizzando una presa palmare, cioè raccogliendo l’oggetto all’interno del palmo della mano. Intorno ai 9 mesi il bambino utilizza una presa a pinza, cioè utilizza solamente il pollice e l’indice per afferrare ciò che desidera. La sua presa evolve fino al momento in cui il bambino è in grado di prendere la matita con tre dita.
Per favorire la presa tridigitale, Intorno ai 12 mesi, ma ogni bambino è a sé, è importante proporre diverse esperienze grafiche e sensoriali per esempio con i colori a dita edibili e grandi fogli oppure paste modellabili edibili.
A partire dai 18 mesi (ma osservando sempre le competenze psicomotorie del bambino) consiglio di utilizzare le cere triangolari, i crayon rocks ma anche la tettarella del biberon perché questi strumenti favoriscono la presa a tre dita, unica impugnatura funzionale alla scrittura.
Matite ergonomiche a cosa servono
Le matite ergonomiche sono quelle che hanno una forma triangolare e/o sagomature anti scivolo. Questi elementi facilitano la presa a tre dita grazie alle scanalature sul fusto che invitano alla corretta posizione delle dita. (sono indicate sia per i destrimani che per i mancini)
Offrire al bambino strumenti dalle forme ergonomiche, facilita la corretta impugnatura e di conseguenza una bella scrittura.
Gommini e corretta impugnatura
In commercio troviamo anche tantissimi gommini: supporti che facilitano la presa. I gommini vanno bene sia per chi ha un disturbo come la disgrafia ma anche per chi non manifesta difficoltà. L’importante è capire che in nessun caso è sufficiente fornire il gommino e basta perché è necessario seguire l’apprendimento della scrittura: intendo dire che il gommino può essere un supporto che però a un certo punto deve essere abbandonato e soprattutto deve essere utilizzato non perché il bambino fatica a scrivere (scrivere è un atto molto faticoso soprattutto quando si impara a farlo!) ma se il bambino manifesta delle difficoltà. Chiedete sempre una valutazione grafomotoria prima di fornire qualsiasi supporto al vostro bambino perché potrebbe succedere che, per esempio, il bambino non ne abbia bisogno e necessita solamente di fare qualche esercizio di ginnastica per le dita.
Se il tuo bambino impugna male la matita, non aspettare ad intervenire: prima si interviene, prima si rieduca l’impugnatura funzionale. Se hai bisogno, contattami.
